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王清林:看得见的2017与面向未来的2018

作者:王清林 发布日期:2018-01-22 访问次数:1134

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尊敬的各位领导、各位专家,各位来宾,大家好。很荣幸在今天与诸位分享我们刚刚过去的2017以及已经到来的2018。

2017年的中国波澜壮阔,现代化建设目标提速十五年、系列科技创新领跑全球,高铁、网购、支付宝、共享单车, 中国“新四大发明”惊艳世界,十三亿中国人由此激发满满的信心和超强的动力。

而这其中,尤以中共十九大最引人关注,可谓举世瞩目,万众期盼。习近平总书记在十九大报告中指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。总书记的讲话令我辈教育同仁倍感鼓舞,更令你我不敢酣睡,唯有不忘初心,奋勇向前。于是,就有了中国教育的继往开来、精彩纷呈。

    2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,聚焦体制机制改革;国务院印发《国家教育事业发展十三五规划》,聚焦教育现代化;普通高中普及工程、第三期学前教育行动计划等,使得--增强人民群众的教育获得感,成为中国教育的新追求……

2017年,意味着中国教育改革正在走进深水区。

于是,在2017年中国教育十大新闻中,有了总书记提出的:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,有了新高考的正式落地,有了到2020年教育基础性制度体系基本建立的目标。

中国教育波澜壮阔,山东教育同样精彩,2017年,山东省人民政府印发《山东省十三五教育发展规划》,明确提出要加快推进教育现代化进程,为经济文化强省建设提供更强大的人才支撑、智力支持和知识服务。同样是2017年,山东全面通过国家义务教育均衡发展检查验收

这也进一步展示出,山东不仅是教育大省,更是教育强省

中国教育看山东,山东教育看潍坊。作为中国基础教育领域的一面旗帜,2017年的潍坊教育同样精彩,今天我们着重分享这片土地上发生的教育故事、流淌的教育感动,借此展望教育发展的未来。

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转身回望我们的2017,一幅幅画卷扑面而来:北京大学现代农业研究院落户潍坊、办人民满意教育案例获得全国最高奖,家庭教育在全国被公认为“潍坊样板”,全国首个家庭教育科在潍坊设立;教育部副部长朱之文专程考察潍坊教育综合改革,并给与高度评价。2017年的潍坊教育无限精彩。潍坊教育的精彩起源于“办人民满意教育”的追求,起源于“让潍坊孩子享受一流教育”的执着。

于是就有了潍坊教育九项国家级改革和十五项省级改革的试点;于是就有了潍坊教育人对教育技术和教育现代化的主动拥抱;于是就有了一个个足以写入城市史志的教育梦想;于是就有了每年近千次走出去的经验介绍、接进来的参观考察,有了潍坊教育对构建“人类命运共同体”的积极参与。

教育,已然成为这座城市的旗帜和骄傲。


2017,关于“改革”


回望2017,有喜悦, 有艰辛,有感动,有振奋,但是2017年留给我们的,更多应该是思考。

对于2017年及过往的潍坊教育发展的思考,我想从几个关键词入手: 第一个关键词是“改革”,因为改革一直是潍坊教育发展的不竭动力。

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潍坊基础教育综合改革,是从课程改革开始的。2000年前后,潍坊市作为全国基础教育改革的实验区,开启了基础教育课程改革的序幕,在推进这项改革的过程中,我们发现,如果不改变我们校长的认识,校长的专业化得不到加强,我们课堂课程改革是难以持续和深入的,于是,潍坊又开始了校长职级制的改革,校长们摘掉官帽,走专业发展之路。课堂解放了,校长解放了,如果我们对孩子们的考试指挥棒不变,我们的孩子就难以真正解放,于是,就有了中考改革的探索,通过改革考试制度,给孩子们”松绑“;课堂、校长和孩子解放了,教师又成为我们关注的焦点,于是又有了教师职称改革和县管校聘的改革。随着校园中这些活力的释放,学校管理体制也迎来了变革的契机,于是就有了现代学校制度的探索。教育的发展,又需要调动社会的力量,特别是教育变革,更要取得家长的支持,于是,就有了家庭教育的普及和全国家庭教育示范城市的建设。至此,我们完成了从课堂---校长---学生---教师---学校---社会的一系列变革,但是,在改革持续推进过程中,我们发现,如果不改变传统的评价方式,我们的改革往往也会成为”穿新鞋,走老路“,于是,有了教育督导、第三方评价等评价方面的改革,推进教育从管理走向治理……走到今天,潍坊已经成为了一座最有教育活力的城市,像我们今天的活动,就是潍坊教育活力的一种体现,更是教育智慧全民共享、教育从管理走向共同治理的体现。

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在潍坊,超过十万人的教育从业者,用近二十年的基础教育综合改革经验,形成了潍坊教育独特的价值观:立德树人,关注学生健康成长,关注人民群众的教育获得感,关注人民群众的教育满意度。

形成了潍坊教育独特的方法论:基于问题解决,关注问题背后的问题,把学生放在心上、以为人父母之心行为人师表之实,既不重复别人也不重复自己。

形成了潍坊教育独特的路线图:从实践中来,到实践中去,迈小步,不停步,不走弯路回头路,在起点上进行终点思考。

形成了潍坊教育独特的精气神:一位来潍坊考察的教育局长说:潍坊教育人有一种精神,只要符合教育发展规律,没有红头文件,也要干出红头文件来。的确,不管是校长职级制改革、还是中考改革、还是家庭教育,潍坊市都是做了吃螃蟹的事情,这就是潍坊教育的精气神。


2017,关于“数据驱动和智慧驱动”


每个人都充满梦想,而潍坊教育人更是饱含情怀。因此,回望2017年,我分享的第三个关键词是“梦想”。

 “笑颜如花绽,玉音婉转流;周家小才女,道是人人赞”隽秀的书法,优美的诗句,构成了最文艺的班主任寄语。2016年末,寿光世纪学校孙海燕老师,为42名孩子写的“诗评语”,迅速引爆舆论圈,中央电视台、人民日报、人民网等主流媒体给予“最文艺班主任”的盛赞,孙海燕老师也一夜间成为了当下最时兴的一个角色——“网红”。

同样潇洒的笔迹,同样洒脱的才气。我们不得不记起中国教育的另一位网红,那句“世界那么大,我想去看看”的教师辞职信,至今令人记忆犹新。

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每个人都有每个人的梦想,每个人都有每个人的追求,我们无法评判离开校园去看世界的老师,更尊重个体选择,但今天我们更要为像孙海燕老师这样、将梦想扎根于学校、怀揣爱与责任,为孩子们带去诗和远方的老师们鼓掌和喝彩……

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确实,世界那么大,谁都想去看看,

只要心中有爱,有孩子,诗和远方其实一直都在,不离不弃,

有了爱,责任和坚守,处处诗歌,

有了爱、责任和坚守,才能真正走向更远的远方,

这就是潍坊普通教育人的教育故事,2017年,潍坊这样的老师很多,屏幕上的这些老师,都有着属于自己的教育梦想,并书写下若干动人的教育故事。(此处,我想应该有掌声献给这些老师们)

接下来的这位,昌邑宋庄初中的姜勇校长。

十年前通过考选成为这所学校的校长,所面临的是一所濒临撤并的农村初中;十年中,姜校长带着他的团队走进每一个农家小院,雷打不动;为农民家长一年六次送去家长课程,风雨无惧;用“山不过来我过去”的豪情跨越了建立在当地群众内心的一座座山川,用一颗赤诚之心爱着每一名孩子、每一个家长!十年后,这所学校取得了令人瞩目的成就:家校关系持续升温,十年教育零投诉,走上全国家庭教育最高领奖台,在城镇化快速推进、农民不断进城的大潮中实现逆袭:学校没有撤并,生源反倒回流,从200人增加到1200人;教学质量从区域倒数第一蜕变为正数第一。而且,在这所学校,初三学生不用上晚自习,有人问秘密在哪里?姜校长说:学生家长都天天学习了,就不用把孩子关在学校里了。   是啊,十万人家尽读书了,哪里不是孩子的课堂?

这就是潍坊教育人,这就是潍坊的校长、局长、年级主任的写照。2017年,有很多这样的潍坊教育的管理者,他们共同筑起了潍坊教育人的梦想。

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他们用看得见的行动与成果,证明:

教育人的梦想,不仅有诗和远方,还有爱和责任。

这个爱是胸怀天下的大爱

这个责任是一种天赋的使命

今天晚上,还是在这个地方,2017年度的潍坊教育盛典,让我们去认识更多潍坊教育的脊梁,他们将给潍坊教育的梦想,一个年度的注脚。


2017,关于“人类命运共同体”


2017年,我们还关注“人类命运共同体”。于是,我们和潍坊市教育局携手,共同发起了潍坊市“未来教育家治校方略”路演大赛,以商业路演的方式选拔治校后备人才,让潍坊教育充满活力,更永续动力!

2017年的潍坊教育,不仅有理念,不仅有梦想,更有脚踏实地和勤勤恳恳,我们组织制度听证会、我们组织项目评审会、我们组织现场调研、我们组织管理干部和校长、教师的培训,只为把教育做的更踏实一点、更契合一点、更有效一点,更好一点……

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2017年,潍坊市被国家教育行政学院确定为全国市县教育局长培训现场教学基地。先后有245名教育局长走进潍坊、深入学校,潍坊全年接待地市级以上考察团近百个,涉及20多个省,800多批次。 


2017年,山东省泰山教育创新研究院作为潍坊教育的见证者和服务者,同样接待了包括北至黑龙江、南到广东、西至甘肃、内蒙古等十多个省市的三十多个考察团,超过千人到访和培训。他们不仅带走了潍坊教育的经验,也给潍坊教育的下一个十年带来了启迪和启发。2017年,我们的家庭教育巡讲团还走进了广西百色、走进陕西延安、合阳,走进四川广汉成都等,将我们的家庭教育智慧和家庭教育理念带进革命老区,带进每一寸的教育热土……

一代又一代的潍坊教育改革者,他们担负的责任,不仅是建立一个本地生态,更要建立一个更大范畴的生态,让这个生态中的所有地区和学校越来越好!从我们这里走出去的老局长李希贵、张国华是如此,依旧守望在这里的诸位局长、校长和老师们亦是如此。

世界正在发生变化,昨天虽然精彩,教育更应该面向未来!

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2018已经到来,现在已经是未来。总书记“加快教育现代化,办好人民满意的教育”的要求犹在耳侧,振聋发聩。站在2018年的岁首,我们进一步认识到:人工智能、大数据、云计算、虚拟现实、人机互动等等,已经成为我们不得不面对的教育现实。

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我们的社会正在从知识驱动型社会,走向数据驱动和智慧驱动。我们的教育亦不例外。

教育变革,将重新从课堂开始,从教育教学方式,到教育工具的变化,到数据的分析与运营,并大步走向对人类自身的研究,最终回归到对人类智慧的启迪。


在这样的时代背景下,教育现代化已经成为了必然趋势。在教育现代化的今天,面对2018年的教育,首先想和大家分享的一个词语是“思维空间”。

这些年,我一直受一句话影响:就是我们通常讲,思路决定出路。可是,在每每的实践中,又会触动我进一步思考:我们的思路来自哪里?在实践的总结与思考中,我突然发现,决定我们思路的,是我们的意识。而我们的意识又来自哪里呢?在无数次的探索与思考中,我开始认识到,是我们内在的心灵世界,直接决定着我们的意识。


本文选自第二届全民教育节暨2017潍坊教育年度盛典“共享未来教育智慧”主题论坛山东省泰山教育创新研究院王清林院长所做的主题演讲。

本文网址: http://www.taishanedu.cn/info/372.html
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